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那(nà )男的钻上(🎁)车(🔵)后表示满意，打了(🚇)个(🚕)电话给一个女的，不(bú )一(yī(🆒) )会(✂)儿(ér )一(yī )个(gè )估计(🚁)(jì(😡) )还是学生大小的女(🧤)孩(🛠)子徐徐而来，也表(🚷)示(🌛)满(🤼)意以后，那(nà )男的(de )说(shuō )：(🥓)这车(chē )我们要(yào )了，你(🏇)把(📬)它开到车库去，别给(😗)人(📈)摸了。

又一天(tiān )我(wǒ(⏫) )看(⬅)见(jiàn )此(cǐ )人车停(tí(🔐)ng )在(zài )学校(xiào )门口，突然想起(🌎)自(🔝)己还有一个备用的(📊)钥(🎠)匙，于(yú )是马上(shàng )找(🚳)(zhǎ(🚽)o )出来，将(jiāng )车发(fā(🥏) )动(🤓)，并且喜气洋洋在车上等那(🌶)家(🙎)伙出现。那人听见自(⛴)(zì(🃏) )己(jǐ )车的(de )声(shēng )音马(🤪)上(🎁)(shàng )出动，说：你找(⏯)死(🏃)啊。碰我的车?

然后那老家伙(🐥)说：这(zhè )怎(zěn )么可(kě(🥒) )能(🍐)(néng )成功啊(ā )，你们(men )连(🔐)经(🚊)验都没有，怎么写(🙆)得(📱)好(🗼)啊?

一凡在那看得两(🎴)(liǎng )眼(yǎn )发直(zhí )，到另外(wài )一(🌸)(yī(🎥) )个展(zhǎn )厅看见一部(🏁)三(😞)菱日蚀跑车后，一样(🧝)叫(🌧)来人说：这车我(❣)(wǒ(🔊) )进(jìn )去看看(kàn )。

而老(lǎo )夏迅(🎸)速(🆙)奠定了他在急速车(🛴)队(🤺)里的主力位置，因为(🏟)老(🃏)夏(xià )在(zài )那天(tiā(🌐)n )带(🏊)(dài )我回学(xué )院的时候，不小(💙)心油门又没控制好，起(🧢)步(🔐)前轮又翘了(le )半(bàn )米(🐊)高(🛄)(gāo )，自己吓(xià )得(dé(🙏) )半(📷)死(🥦)(sǐ )，然而结果是，众流(🌸)氓觉得此人在带人的时候(🔳)(hò(📦)u )都(dōu )能表(biǎo )演(yǎn )翘(🎥)头(💻)，技(jì )术果(guǒ )然了得(🤐)。

刚(🚉)才就涉及到一个(💯)什(🎖)么行为规范什么(me )之类扣(kò(☕)u )分(🏬)(fèn )的问题(tí )，行为(wé(🌭)i )规(🍱)范本来就是一个空(❌)的(🐯)东西。人有时候是(🤡)需(🗽)要秩序，可(kě )是这(zhè )样(yàng )正(🕟)常的(de )事情遇上评分排(😖)名(💿)就不正常了，因为这(💪)就(🛵)和教师的奖(jiǎng )金(🧞)(jī(🎻)n )与(⛪)面(miàn )子(zǐ )有直接(jiē(❕) )的(de )关系(xì )了，这就要回到上(😺)面(⚫)的家长来一趟了。

中(🏚)国(🖥)人(rén )首(shǒu )先就(jiù )没(🧘)(mé(📥)i )有彻底(dǐ )弄(nòng )明(🍩)白(🏾)(bái )，学习和上学，教育和教材(🔉)完(😸)全是两个概念。学习(😥)未(🔝)(wèi )必(bì )要在学(xué )校(🐴)(xià(🦔)o )里学(xué )，而在学校(🤮)里(🔐)往往不是在学习。

说完觉得(🚳)自己很矛盾(dùn )，文学(xué(🍲) )这(✒)(zhè )样的东(dōng )西太复(✴)杂(🐰)，不畅销了人家说(♈)你(🌂)写(🙎)的东西没有人看，太(👔)(tài )畅(chàng )销了(le )人(rén )家说看(kà(⬇)n )的(🚨)(de )人多(duō )的不是好东(💘)西(💰)，中国不在少数的作(📖)家(🏕)专家学者(zhě )希(xī(💪) )望(✋)我(wǒ )写(xiě )的东西(xī )再(zài )也(🕟)没(😐)(méi )人看，因为他们写(💄)的(🔚)东西没有人看，并且(🙌)有(🈯)不在少数(shù )的(de )研(🔠)究(🚷)人(rén )员(yuán )觉得(dé )《三重门》是(🛷)本垃圾，理由是像这样(🎬)用(🌚)人物对话来凑(còu )字(🌷)(zì(🍅) )数的(de )学(xué )生小说(💖)(shuō(🌎) )儿(☝)童文学没有文学价值，虽然我的书往往几十页(🏻)不(🌊)出(chū )现(xiàn )一句(jù )人(🦍)(ré(📉)n )物对话(huà )，要对(duì )话(🥗)起(🍛)来也不超过五句话(🐣)。因为我觉得人有的时(shí )候(🎵)(hò(♋)u )说话(huà )很(hěn )没有意(🌍)(yì(📘) )思(sī )。