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两人边走边(📿)热聊着：对(duì )了(🕚)，你(🍬)觉(jiào )得沉(chén )哥怎(🛷)(zěn )么样(yàng )？

至(zhì )于(👨)蒋(jiǎng )慕沉(chén )，一(yī(🖐) )晚(〽)上(shàng )都没(méi )出现(👜)(xiàn )在教(jiāo )室里(lǐ )，据(👪)(jù )宁诗(shī )言说(shuō(💪) )，这(🥅)(zhè )已经(jīng )是见(jià(🚺)n )怪不怪，常有的事了(🚂)，反而是他出现在(🐆)了(🏮)教室，才是不正常(💞)的(🚼)。

等等。张(zhāng )老师(shī(🐑) )叫住(zhù )他，伸手(shǒu )指(🙏)了指桌面上的一(🎄)些(♊)新书：这是你同(🐭)桌的，你帮她拿一下(🖊)过去，毕竟是女孩(🚎)子(🧡)，你别把人给欺负(🕑)了(le )。

蒋(jiǎng )慕沉(chén )冷冷(💳)(lěng )的看(kàn )了两(liǎ(🌸)ng )人(🎓)一(yī )眼，转头(tóu )去(💥)问(wèn )宋嘉(jiā )兮：你(👿)想(xiǎng )换位(wèi )置吗(🔗)(ma )？(🥡)

宋(sòng )嘉兮(xī )看着(🙂)(zhe )相继(jì )无言(yán )的两(🌗)人，握着拳头放在(⏰)餐(🗓)桌上面，拍了一下(✡)，咬(🥌)牙切齿道：没错(🔖)，张老师肯定(dìng )是(🍐)这(🌙)(zhè )样想(xiǎng )的。

安静(🏓)，教(😻)室里安静了有那(👊)么几秒，宋嘉兮的软(🍀)糯的声音在教室(🧣)内(📝)无限的回放着。

宋(🙋)嘉兮拿出笔记本出(🏝)来(lái )，专(zhuān )注的(de )听(🧣)课(🐧)(kè )，记(jì )着笔(bǐ )记(🥖)，虽然(rán )对高(gāo )三的(💻)(de )内容(róng )，宋(sòng )嘉兮(🧠)(xī(🕘) )已经(jīng )很是(shì )了(💏)解(jiě )了，但该(gāi )做的(🏙)(de )笔记(jì )，她一点都(👧)不(💆)会落下，更何况她(📓)昨晚也想明白了，既(🐲)然跟旁边的年级(⬅)大(🏁)佬成为(wéi )了同(tó(🍿)ng )桌(🦄)，那就(jiù )能帮一点(🙁)是一点吧。

至于讲台(➰)上的老师，对于这(🙆)样(🐰)的场景已经见怪(🔵)不怪了。