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总(zǒng )归(🚳)(guī )迟(chí )砚话里话外(🌅)都(🍠)是相信她(tā(🎞) )的(de )，这份信任让她心(🐟)情无比舒(shū(🎩) )畅(🈚)(chàng )。

哥哥的同(🈚)学也在，景宝(bǎo )去(qù(😗) )跟她打个招呼(🍌)好吗？

迟砚(🕜)(yàn )叹(tàn )了(le )口气，无奈(☕)回(❣)答：不是，男(🎇)(nán )生哪有你们女生(♒)讲究，每(měi )天(🍛)(tiā(😘)n )都是食堂解(🦈)决三餐，方便(biàn )省(shě(👕)ng )事(shì )。

贺勤走(😳)到(🖤)两个学生面(🐷)前(qián )站(zhàn )着，大有护(🏨)犊(🌬)子的意思, 听(🚊)(tīng )完(wán )教导(🎏)主任的话，不紧不慢(🐞)(mà(🚎)n )地(dì )说(shuō )：(✊)主任说得很对，但我(🚁)(wǒ )是(shì )他(tā(🔧) )们(🤠)的班主任，主(🎩)任说他们(men )早(zǎo )恋，不(🚊)知道依据是什(👡)么？我(wǒ )们(🗼)做老师的要劝导学(🔵)生(⛰)，也(yě )得(dé )有(👇)理有据, 教育是一个(🚷)过程(chéng )，不是(👜)一(🛅)场谁输谁赢(🌸)的比赛(sài )。

文科都能(💋)学好的男生(🍰)，心(🍄)(xīn )思(sī )是(shì(🕊) )不是都这么细腻？(🕞)

教导主(zhǔ )任(rè(💪)n )这一拳打在(🛃)棉花上：你这(zhè )么(🍆)(me )说(🏀)，还是我这个(🉑)做主任的(de )不(bú )是(shì(💩) )了？

迟砚戴(🕌)上(✔)眼镜，抬头(tó(🤑)u )看(kàn )她一眼：没有(⬜)，我是说你(nǐ(💧) )有(🔆)(yǒu )自知之明(🍗)。

难得这一路她(tā )也(🌽)(yě(🛅) )没说一句话(📙)，倒不是觉得(dé )有(yǒu )个(gè )小朋友(🦈)在(📍)拘束，只是怕(🛢)自(zì )己(jǐ )哪句话不(🥙)对，万一触碰(💧)到(😊)(dào )小(xiǎo )朋友(💊)的雷区，那就不好了(🔖)(le )。

孟(mèng )行悠对这(💈)些目光莫名(😗)不喜(xǐ ), 走(zǒu )过去抬(💻)腿(🌎)抵住门往前(🏖)一踢(tī ), 门(mén )带起一(🍮)阵风被狠狠(🌪)关(🐠)上, 一(yī )声(shē(🍿)ng )闷(mèn )响，让走廊外面(🆕)的人瞬间(jiā(🗿)n )消(🕺)(xiāo )音。

贺勤赔(🐭)笑，感到头疼(téng )：主(🥂)任(⛵)，他们又怎么(🌼)了？